Jutalmak
Klasszikusan elmagyarázza a szabályt a gyerekének, és jutalmat ad neki, valahányszor jól sikerül. Amikor úgy érzi, hogy a ravaszt "megtestesíti", lassan, de biztosan elnyomja a jutalmakat . A kiváltó tényező és a reflex közötti kapcsolat eltűnik, de a reflex megmarad: a kiváltó ok megtanulható.
Technikailag szólva klasszikus kondicionálás (és nem , nem azt jelenti, hogy gyermekét kutyának veszi)!
Ennek van egy hátránya: a gyereke elég okos, így valószínűleg nem fogja elfogadni, hogy elnyomja a jutalmakat. A tiédhez hasonló megfogalmazást használva ez nem negatív edzés (a bot megadása), de közvetetten negatív része van (a sárgarépát nem adod meg).
Alternatívaként azt javasolnám, amit inkább "gyermekorientált kondicionálásnak" nevezhetnénk: jutalmuknak használja a kívánságaikat.
Ez valahol ezek mentén halad:
- A gyereked kéréssel fordul hozzád (menj el kint játszani, szerezzünk cukorkát, kaphatnék kishúgomat vagy bármi mást).
- "Persze, de először játsszuk a kis játékunkat, rendben?" Ön adja meg a ravaszt, megmutatják a várható reakciót, így megkapják a jutalmukat: amit először kértek.
- Ismételje meg újra és újra, esetleg minden alkalommal, amikor megérkezik új kéréssel.
- Amikor úgy érzi, hogy a ravaszt "megtestesíti", lassan, de biztosan abbahagyja a kérést , amikor kéréssel fordulnak hozzád. Egyszerűen azt kapják, amit akarnak (vagy nem), mint korábban.
Látja a különbséget (vastag hangsúly)?
Ahelyett, hogy elvenné a jutalmát, abbahagyja a jutalom kérését cserébe. Ez a közvetett negatív részt közvetetten pozitív á változtatja (a sárgarépa fejében már nem állít fel feltételt).